Tema 10 Otros acordes
Para terminar esta lección, mencionaremos cómo los acordes musicales pueden ser en realidad de diferentes tipos, es decir, con cuatro, cinco y seis notas u otros. En particular, los acordes de cuatro notas son muy comunes en la música, y uno de ellos se llama acorde de séptima disminuida, abreviado C dim7. Proviene de la tríada disminuida que acabamos de ver, pero añade un intervalo extra. Tomemos el ejemplo del acorde G# dim7. Estas son las notas que lo componen: Sol#? SI; RE; FA.
Intenta plasmarlo en la rueda cromática. Se verá así:
Un cuadrado. En efecto, en este caso, las distancias entre las notas que forman el acorde son siempre las mismas, es decir, 3 sT. Al igual que la tríada aumentada, el cuarteto disminuido también es perfectamente simétrico. Al igual que un cuadrado sigue siendo un cuadrado independientemente del lado que tome como base, el cuadrado disminuido conserva su simetría y puede nombrarse a partir de cualquier nota de la que esté formado. Άρα:
G# dim7 = B dim7 = D dim7 = F dim7
Como generalización podemos afirmar que:
cuadrado = cuadrado de la séptima disminuida
Dada su simetría, ¿cuántos cuadrados diferentes se pueden construir sobre el cuadrado regular de doce lados inscrito en una circunferencia? Y, en consecuencia, ¿cuántas cuerdas dim7 puedes construir? Cuando los hayas encontrado, dales un nombre.
Intenta asociar un sonido a todos los acordes que veas. Busca las notas en un piano y concéntrate en las sensaciones que te evocan esos acordes. Entonces podrás determinar en tu memoria que una forma geométrica concreta corresponde a un acorde concreto y, por tanto, a una sensación concreta, es decir, a lo que tú le has asignado.
Como hemos dicho, hay muchos acordes posibles. Intenta crear los siguientes en la rueda cromática:
C7 (se lee como ‘C séptima y consta de las notas C-E-G-Bb).
C7/b5 (se lee como “Do séptima mayor con una 5ª disminuida y consta de las notas C-E-Gb-Bb)
¿Qué formas geométricas están representadas? Descríbelas y busca alguna característica especial.
Conclusiones
Terminamos esta lección con una reflexión filosófica. Como puedes escuchar tocando estos acordes en el piano, lo que parece un poco “irregular” desde un punto de vista geométrico, nuestro oído lo percibe como muy agradable y natural. A la inversa, lo que parece “bello” y perfecto desde un punto de vista geométrico, es más bien áspero y disonante para el oído. ¡Te dejo que saques tus propias conclusiones!