Θέμα 5 Δραστηριότητες Προσομοίωσης
Δραστηριότητες περιγραφή θεατρικής δράσης με συμπεριληπτικό τρόπο
Βήμα-βήμα:
- Όλα τα άτομα απλώνονται στον χώρο της τάξης διαλέγοντας το κάθε άτομο το σημείο που θέλει να σταθεί.*
- Η συνθήκη είναι ότι βρίσκονται σε μία θάλασσα ή λίμνη ή ποταμό (κοκ).
- Τα άτομα κλείνουν τα μάτια για λίγα λεπτά (έως 3’).
- Ύστερα τα ανοίγουν κι αρχίζουν να έχουν βλεμματική επαφή ο ένας με τον άλλον χωρίς να μετακινούνται από τη θέση τους παρά μόνο να περιστρέφονται για να δουν ο ένας τον άλλον.
- Τότε ο εκπαιδευτής ορίζει ένα άτομο ή και παραπάνω (έως τρία) ως «εστία μόλυνσης».
- Τα υπόλοιπα άτομα για να εμποδίσουν την εξάπλωση της «εστίας μόλυνσης» πηγαίνουν προς το επιλεγμένο άτομο (ή άτομα) και το/τα περικυκλώνουν (μόνο με τον κορμό τους) για να εμποδίσουν την οποιαδήποτε κίνησή του στον χώρο.
- Αρχίζει να μετακινείται η «μόλυνση» (ή οι «μολύνσεις») και μετακινείται μαζί του όλος ο ανθρώπινος κύκλος που τον περιβάλλει. Εστία (ή εστίες) μετακινούνται σύμφωνα με τον ρυθμό της μουσικής.
- Στη συνέχεια ο εκπαιδευτής δίνει την οδηγία στη «μόλυνση» να απλώσει/ουν το χέρι του/ς με αποτέλεσμα η ακτίνα του ανθρώπινου κύκλου που περιβάλλει να αυξάνεται ίση με την έκταση του χεριού και να συνεχίσει να κινείται στο χώρο.
- Τέλος σταματούν να κινούνται και παρατηρούν για λίγα λεπτά (έως 2’) την περιοχή της μόλυνσης που έχει δημιουργηθεί ενός του κύκλου και η ακτίνα έχει οριστεί από την έκταση του χεριού της «μόλυνσης».
*μπορεί να χρησιμοποιηθεί χαλαρωτική μουσική
Διάρκεια δραστηριότητας:15-20’
Αξιολόγηση Ενότητας
Διάρκεια:5-10’
Οι μαθητές εκφράζουν σε έναν μεγάλο κύκλο πως ένοιωσαν ή τι κατάλαβαν.