Ενότητα 2 Προσέγγιση STEAM στη Φυσική με πρακτικές Χορού

Υπεύθυνος οργανισμός: Nazareno
Συντάκτης: Irene Stracciati

Εκπαιδευτικοί Στόχοι

1. Μέσα από αυτά τα μαθήματα για το σώμα και την κίνηση, χρησιμοποιείται μια εναλλακτική μέθοδος για μια διαφορετική προσέγγιση στην απομνημόνευση της ακαδημαϊκής ύλης για το μάθημα της Φυσικής.
  Συγκεκριμένα, οι μαθητές θα προτρέπονται να αμφισβητήσουν τον εαυτό τους, και να ανακαλύψουν πόσες δυνατότητες έχει το σώμα μας ώστε να μελετηθεί και να μας οδηγήσει σε εναλλακτικές μορφές γνώσης.
2. Το ανθρώπινο σώμα ενσωματώνει πολλά από τα μυστήρια της Φυσικής και άλλων επιστημών και είναι από μόνο του το πιο εντυπωσιακό παράδειγμα των τριών νόμων του Νεύτωνα, τόσο για τον τρόπο σύνθεσης του όσο και για όλα όσα μπορεί να κάνει.
3. Η μουσική και ο χορός έχουν τη δύναμη να αγγίζουν αόρατα αλλά και ορατά μέρη, γι’ αυτό μέσω μιας καλλιτεχνικής προσέγγισης δίνεται η ευκαιρία στους μαθητές να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους και τη σκέψη τους εφαρμόζοντας αυτά στην επιστήμη: συνήθως τα δύο έννοιες απόλυτα ξεχωριστές.
  Η εκπαιδευτική αξία ενός εναλλακτικού τρόπου μάθησης, όπου οι μαθητές είναι οι πρωταγωνιστές και μπορούν να αλληλοεπιδρούν μεταξύ τους και με τον καθηγητή, εμπλουτίζεται περαιτέρω από τα αποσπάσματα που ολοκληρώνουν αυτό το μάθημα όπως: μουσική, χορός, κινηματογράφος και λογοτεχνία. Ο μαθητής θα βρει τον εαυτό του να κατέχει τις έννοιες που σχετίζονται με τη Φυσική, αλλά στην πραγματικότητα θα έχει μάθει πολύ περισσότερα, ακόμα και για τον εαυτό του.